E.生物：LV0（200/1000）

F.地理：LV0(150/1000)

G.机械制图:LV1（8300/10000）

H.结构设计：LV1（6500/10000）

I.材料学：LV1(9600/10000)

J.化学：LV1（1100/10000）

……

专业技术：①基础光学薄膜，②中级薄膜技术；

现有积分：34850；

任务一：获得研究生学历并将所有学科等级提升到LV2。已领取，当前任务时效三年。

任务二：开发出一种独一无二的材料并获得所在市场的统治权。已领取，当前任务时效一年！”

这么多学识之中，这段时间也出现了一些变化，一门“化学”的学科升了上来。

在研发FY-02材料过程中，对于化学元素的调配和试制增长了“化学”这个学科的经验值，而且得到了极大的提升，直接超过了LV0，达到了LV1的级别。这一点，周飞宇现在可以确信，得到星河科技图书馆之后的学习积累，才算是经验值和等级，就像玩游戏从白板属性开始。

数学等级达到了LV1。

外语地理这两颗最近突击学习了一下，但涨幅极其缓慢。

外语这一块，简直要让他怀疑人生，似乎主流的英语已经很难涨经验，要他学习其他的小语种，这可就难办了。

至于地理，更别提了，难不成是要学习地球之外的地理知识？

原先在领取任务的时候，周飞宇自认为第二个任务、也就是现在的第一个已领取的任务比较好完成，但现在来看，其实是难度最大的一个任务。因为这个学识面板往下拉，除了第一页看到的这些学科之外，下面省略号还有学科。

并不是单纯的就显示出来的那几科而已。

许多的学科，其实根本用不到，周飞宇也没打算去学，也只有实际生活工作中能够运用到的知识，才会主动或被动的学习。

难怪需要三年！

不过，周飞宇也并不打算真的每个学科都去学，那样得不偿失，自己的精力也不够。

现有积分可以用上。

随着心中默念，现有的积分开始急速减少。

与此同时，多个学科的等级开始了提升。

“姓名：周飞宇。

年龄：28

性别：男

科学知识：

A.语文：LV1（1750/10000）

B.数学：LV2（0/100000）

C.外语：LV1（0/10000）

D.物理：LV2（0/100000）

E.生物：LV1（0/10000）

F.地理：LV1(150/10000)

G.机械制图:LV2（0/100000）

H.结构设计：LV2（0/100000）

I.材料学：LV2(0/100000)

J.化学：LV2（0/100000）

……

现有积分：1900”