根据儿童的本身特点来设定教学的实质，儿童能够从那些真正的有教育意义和有兴趣的活动中学习，从而提高学习效率，实现自我成长，因此，教育大臣杰里米.哈蒙通过了“时间学习”的理念在威廉四世的帮助下，荷兰迅速改革下而实行了死记硬背的教育模式。

“杰里米.哈蒙的思想”适应了社会变革的需要,  对欧洲传统教学进行了批判，走出了现代教学的先行者步伐，改变了被动学习以知识为中心的学习模式。

他身为荷兰教育大臣甚至反对“教师为中心”的理念使学生更加容易接受知识，加速了知识的普及，提高了学生的学习动力，屏除生硬的上课气氛，增加了学习乐趣，使得教育更适应了荷兰社会的发展，更符合荷兰资ben-主义发展的需要。

但是杰里米.哈蒙的改革在荷兰还好，因为威廉四世的强势下，荷兰还算风平浪静，但是他的改革，在欧洲其他各国，特别是南部的南欧天-主-教地区和东正教地区，遭到了许多守旧派的围攻，这些守旧派之人认为他的教育方式违背了原有的模式，因为儿童的认知度尚且不足以完全理解所学的东西，以儿童为中心额说法和做法更是天方夜谭。

不过尽管如此，这位荷兰大臣杰里米.哈蒙教育的理论和思想在欧洲和美洲的教育改-革中起到了的作用是不可取代的，引起了一篇热论，特别是是他的荷兰理论竟然在荷兰使得成果丰收的情况下。

虽然他的思想被不断的反驳和批判，但是他的教育理论和实践为荷兰的教育提出了很多丰富建设性的启示和实cao，在荷兰王国和欧洲教育史上留下了不可抹掉的印记。

至少没有人否认，教育大臣杰里米.哈蒙会是荷兰最伟大的教育家，也是欧洲教育史上最著名的人之一。

1868年6月3日，希腊王国连同英国宣布，21岁的维多利亚女王非官方秘书路易丝公主将会在9月1日与18岁希腊王国王储弗雷德里克进行订婚，并于明年1月10日举办婚礼完婚。

该消息传出后，两国地中海周边的国家不少脸色微变。

希腊王国在地中海各个大国面前一向都是弱势的存在，也是各大国的缓冲地带，正是因为如此，所以各国对希腊都不会过分的采取敌视，为的就是防止希腊倒向另外一边。

而且威廉三世又是荷兰的前国王，如今的威廉四世更是他的长子。

这种情况下，希腊竟然选择选在这时候向英国靠拢，这让周边的国家奥斯曼帝国、奥匈帝国、意大利王国都猜测里面是否蕴含这什么不可告人的秘密。

随着之后各国的深入情报提供的了解，竟然获知，这次的推动两国联姻的主导者，竟然是荷兰王国的威廉四世？

不少人更合适眼皮一跳，威廉四世从来不是欧洲安分的国主，他每一次的动作，都会引起欧洲不同程度的舆论-狂-潮，阴-mou论更是伴随而起。

不过，不说这些政治家们，正跟荷兰最大公司荷兰东印度公司斗法的欧洲第一家族罗斯柴尔德家族也在紧盯着威廉四世。

因为，他们从来没有小视过任何的敌人，更何况当下这个敌人还是欧洲最能够折腾的荷兰国王。